前言
2018年12月19日，教育部正式发文在全国开展本科层次职业教育试点工作。经过全校师生的共同努力，重庆机电职业技术学院成为首批12所试点职业本科高校之一。今年5月，我校又将迎来包括智能制造工程、汽车服务工程在内的6个专业的升本评审工作。为了更好地配合各二级学院相关专业的升本工作，我馆收集、整理出与我校6个升本专业契合度较高的国内外关于高等职业本科教育的最新动态、人才培养方案、课程体系建设、实验实训建设、专业特色课程、教学教改等信息，编制完成第三期参考资讯专刊《关于助力专业升本评审工作专题资讯》。
我们深知，刚刚起步的《参考资讯》尚且稚嫩,但我们会不懈地探索、百倍地努力,使其更贴近学校发展需要，更贴近读者的需要，为学校的建设和发展尽点滴之力。正因如此,我们更希望得到大家的帮助与支持。我们期待着《参考资讯》如绵绵细雨,润物无声,沁人心脾，即使只能折射一丝阳光,也能带给您温暖与光芒!
目 录
最 新 动 态
重庆发布发展智能制造工程实施方案（2019-2022） 1
智能制造来了，“专业”如何应对 6
教育部关于印发《全国教育系统财务管理干部培训实施方案（2018—2022年）》的通知 11
教育部：社会资本进入职业教育并不代表可以作为产业去办 21
中国将大力推进与法国的职业教育合作 23
国务院印发方案 到2022年一大批普通本科高等学校向应用型转变 24
人 才 培 养
基于学院立方体模式的智能制造工程人才培养 27
探索应用型本科数据科学与大数据技术专业人才培养方案的构建 36
浅谈工程造价应用型本科专业人才培养模式改革 43
基于调研分析的汽车服务工程人才培养模式探索—以成都工业学院为例 49
基于应用型的汽车服务工程专业中本贯通人才培养模式探索 57
基于新建本科财务管理专业应用型人才培养模式初探 67
大数据背景下高校财务管理专业人才培养探究 74
应用型本科人才培养和教学优化探索—以安徽外国语学院物流管理专业为例 79
课程体系建设
智能制造技术架构及其应用型本科课程体系的建设 86
数据科学与大数据技术专业课程体系探索 92
数据科学与大数据技术专业核心课程建设的探索与研究 100
全过程工程咨询模式下工程造价专业本科教学探索 112
应用型本科汽车服务工程专业课程体系构建研究 120
工科院校本科财务管理专业课程体系优化研究—基于AACSB认证视角 127
“双创”背景下应用型本科院校体系构建研究—以物流管理专业实践教学为例 138
教 学 教 改
数据科学与大数据技术专业特色课程研究 144
基于应用型工程造价本科的工程项目管理课程的教学改革探讨 166
应用型本科院校《工程造价软件应用》课程教学改革探索 172
OBE 理念引导汽车服务工程专业教学改革实践 178
应用型本科财管专业课程群联动教学改革研究—以武昌工学院为例 183
“互联网 +”背景下的物流管理专业课堂教学方法和质量评价体系建设 194
智慧物流时代我国高校物流管理专业教学改革探索 201
实 验 实 训
“机器人及智能制造”专业群的工程实践创新实验室建设探索 205
面向智能制造和绿色制造：构建新时代工程训练的思考 214
“数据科学与大数据技术”专业实践教学体系构建研究 223
应用型本科院校工程造价实训课程教学改革探讨 231
汽车服务工程本科专业校外实习基地建设的探索与实践 237
基于 CO － OP 的应用型本科财务管理专业多维实践教育平台构建研究 244
民办高校财务管理专业实践教学体系的建设与实践—以长春财经学院为例 249
基于 CBE 的创新应用型高职院校物流管理专业实践教学与就业对接探索 254
他 山 之 石
浅析德国职业教育在汽车服务工程专业教学中的借鉴意义 260
法国职业教育校企合作成功经验对我国的启示 272
(注：如需获取全文，请联系图书馆参考咨询部，联系电话41586166、41586015。)
